Els incendis forestals són cada vegada més habituals i recurrents. A Catalunya, l’abandonament del món rural i les condicions de sequera dels boscos provocades pel canvi climàtic han fet que aquests incendis siguin més intensos i severs. Davant aquesta realitat, és fonamental transmetre el coneixement que tenim sobre els incendis forestals a la població, especialment als més joves, perquè estiguin preparats i disposin d’eines que els permetin entendre millor el context actual i repensar el model econòmic i social en què vivim. Conscienciar i empoderar els joves no només augmenta la seva capacitat d’acció, sinó que els converteix en agents de canvi dins la seva pròpia comunitat, contribuint així a una millor preparació col·lectiva i generant un impacte emocional positiu tant per a ells com per a tot l’entorn.
Aquest projecte d’aprenentatge i servei, adreçat a estudiants de 3r d’ESO, vol incidir en la conscienciació i l’acció comunitària sobre els incendis forestals. Mitjançant l’aplicació de l’aprenentatge adquirit a través d’una experiència a una zona forestal propera al centre educatiu, els alumnes realitzen un servei comunitari en col·laboració amb entitats locals a escollir entre una acció participativa d’educació ambiental i/o ciència ciutadana per a avaluar els efectes dels incendis o la cura de l’entorn com a eina de prevenció. En total són com a mínim unes 10 hores de projecte. El projecte s’ha dut a terme gràcies al suport del Departament de Territori, Habitatge i Transició Ecològica de la Generalitat de Catalunya, durant els anys 2023-2025.
Objectius
- Conèixer la situació actual del paisatge i la situació dels incendis forestals i el canvi climàtic.
- Entendre el concepte de l’autoprotecció en relació als incendis forestals.
- Plantejar propostes i estratègies per adaptar el paisatge i la societat als incendis forestals i al canvi climàtic.
- Realitzar un servei per conscienciar a la població local sobre la problemàtica o influenciar en la prevenció d’incendis forestals i l’autoprotecció en l’àmbit local.
- Reduir distàncies entre els joves i les entitats locals, especialment les relacionades amb la gestió del paisatge i dels incendis forestals.
Metodologia
L’aprenentatge i servei (ApS) és una metodologia educativa que combina l’adquisició de coneixements i habilitats amb la participació activa en projectes de servei comunitari. Els estudiants s’involucren en activitats pràctiques que responen a necessitats reals de la comunitat, creant així un vincle entre l’institut i l’entorn social. Aquesta metodologia fomenta la reflexió crítica, el treball en equip i la responsabilitat cívica, ja que els estudiants apliquen els coneixements apresos a classe per contribuir al bé comú. Seguint la metodologia d’aprenentatge i servei (ApS), el projecte també es pot treballar com a projecte trimestral d’una assignatura.
Estructura del projecte
Recursos generats
Pensada per a l’alumnat que participa en la situació d’aprenentatge del projecte, aquesta Guia de Camp proporciona el coneixement tècnic essencial per tal que, un cop a la zona forestal propera al centre educatiu, els estudiants siguin capaços de recollir dades i avaluar objectivament si aquell espai està preparat per fer front a un incendi forestal.
La Guia ha estat dissenyada per fomentar el treball en petits grups, promoure l’autonomia de l’alumnat i alhora permetre un acompanyament puntual per part del professorat. Inclou 6 seccions: situació inicial, inventari forestal, incendi forestal, paisatge mosaic i productes de proximitat, autoprotecció, i coneixement de la comunitat.
Oferim una formació en línia adreçada principalment a l’equip docent interessat a treballar la temàtica dels incendis forestals i la gestió del paisatge mitjançant aquest projecte educatiu.
L’objectiu és proporcionar el coneixement tècnic necessari perquè el professorat pugui acompanyar i guiar l’alumnat durant el desenvolupament del projecte. La formació té una durada aproximada d’1 hora i 30 minuts i inclou diferents recursos didàctics de consulta.
Aquest document de situació d’aprenentatge s’adreça a equips docents de 3r d’ESO per treballar els grans incendis forestals i la gestió del paisatge des d’una perspectiva educativa i competencial. S’hi defineixen les competències específiques, es presenten activitats i es proposen criteris d’avaluació clars. El document és flexible i adaptable a les necessitats de cada centre i grup classe. Pel que fa al servei comunitari, s’ofereixen diverses opcions.
Comunicació de resultats
La comunicació de resultats és una part essencial del projecte. Oferir a l’alumnat un espai per compartir el que han après i aportat permet que prenguin consciència del seu paper actiu en la prevenció dels Grans Incendis Forestals.
Aquesta comunicació de resultats es pot fer en diferents formats: exposicions orals per grups, com a l’Institut Mig-Món de Súria, o articles a la revista del centre, com a l’Institut Pere Vives d’Igualada. És recomanable obrir aquesta jornada a altres cursos i entitats del territori, per donar visibilitat al projecte i escoltar la veu dels joves. A més, es posa a disposició un certificat de participació en format plantilla per reconèixer l’esforç de l’alumnat, validat tant pel centre com per les entitats col·laboradores.
Proves pilot
Durant el procés de disseny i creació dels recursos educatius, s’han dut a terme tres proves pilot en diferents instituts de Catalunya. Aquestes experiències han estat fonamentals per testar i millorar els materials, tenint en compte les valoracions de l’alumnat, de l’equip docent i de les entitats col·laboradores implicades. S0han portat a terme en els següents instituts:
Adhesions
Si sou una entitat, escola o institut interessats a participar en aquest projecte o a col·laborar-hi, us convidem a omplir aquest formulari. Un cop completat, apareixereu al mapa col·laboratiu situat just a sota, fet que permetrà visualitzar la xarxa de centres educatius i entitats implicades. Així, es facilitarà el contacte i la coordinació entre aquells centres i entitats amb interès comú a col·laborar en el projecte. També ens pots contactar a info@paucostafoundation.org per a qualsevol dubte o qüestió.
Mapa d’entitats, escoles i instituts adherits al projecte
Moltes gràcies a tots/es les persones, escoles i entitats que hi han col·laborat i han fet aquest projecte possible!
Aquest projecte d’Aprenentage i Servei ha estat desenvolupat gràcies al suport del Departament de Territori, Habitatge i Transició Ecològica de la Generalitat de Catalunya.
