PCF CLIPS, comunicación sobre #IIFF y su entorno

CLIPS_Youtube

En la era de comunicación digital estamos todos inmersos en un flujo constante de noticias, imágenes y datos que muchas veces pasan tan velozmente que no es posible una reflexión, muchas veces necesaria.

En este proyecto de comunicación de la Pau Costa Foundation sobre Incendios Forestales y su entorno, que le hemos dado el nombre de PCF CLIPS tratamos de comunicar de una forma más amable fusionando imagen+música+texto que esperamos llegue a los receptores de una forma más sosegada que incite a su lectura y reflexión.

Los textos son de autores diversos, persones reconocidas por sus importantes aportaciones a la comunidad de los Incendios Forestales y su entorno, que a través de congresos, comunicaciones, libros y entrevistas han dado a conocer sus conocimientos.

Los dibujos son del fondo de Art&Fire de la Pau Costa Foundation, también de autores diversos, destacando por su gran aportación a Josep Serra Tarragón.

La música, de libre difusión, se ha seleccionado considerando los objetivos que se pretenden con PCF CLIPS.

Podéis consultar todos los clips en el canal YouTube de la PCF:
https://www.youtube.com/user/PauCostaFoundation

Esperamos que lo disfrutéis.

Equipo de la PCF

eFIREcom DG ECHO / Results for children community!

During the last months, some activities have been carried out under the DG ECHO project eFIREcom, Efficient fire risk communication for resilient communities. Among others, we have preared a book for children, a short video to understand fires from a children’s point of view, teaching programs for children youth and teachers and we have presented the eFIREcom project at an international conference. Here are some more details:

Book for children – ‘Flamey and Fierce Flame, from fire to forest fires. We also prevent wildfires with fire’

PORTADA_CONTEThe story narrates the relationship between forests and fire from a cultural and technical point of view and its evolution throughout the last decades. The story aims to prevent wildfires pointing at the risk of uncontrolled ignitions, but also introducing the use of fire as a tool to manage the Mediterranean forest. To facilitate the reading, the story has been complemented with a guide for adults and educators and a glossary defining the most complex concepts related to wildfires and also technical words.

The book has been already printed in Catalan, but it will soon be available in Spanish, English and French. Moreover, a new version of the book adapted to the Maghreb geographical and environmental context will be evaluated during the next months.

A number of activities have been carried out at schools where kids got the book. Such activities were based on the book’s content, for example: scholars performed a play in which the roles were based on the protagonists of the book; a workshop dedicated to introduce wildfire ecology and forest management concepts and a drawing competition for children in collaboration with local entities.

Book available in: French, Spanish, English (coming soon) and Catalan.

A short-video with the objective understanding wildfires through children

Three participatory short videos have IMG_5110been created in order to explain the current situation of wildfires in the Mediterranean area. Interviews to children were held before and after the workshop in order to evaluate their improvement on wildfire knowledge. Kids had to answer some questions as: ‘Which is the difference between fire and wildfire?’.

8-min video available in: Catalan, Spanish, English and French (coming soon)

3-min video available in: Catalan, English and French (coming soon)

Teaching Programmes for children, youth and teachers

In the frame of the eFIREcom project, teaching programs have been developed to be used as educational guides on the field of wildfires for children and youth. The content of these guides is based on fundamental information and technical concepts to help teachers and educators.

Guides available in: Catalan, English, French (coming soon), Spanish

Project presentation – ForestFire2016, Aix-en-Provence

The eFIREcom project and its preliminary results and outcomes were presented at the ‘International Conference on Forest Fires and WUI Fires’ in Aix-en-Provence on 25-27 May​.  A poster describing the eFIREcom project was presented by PCF and FORESPIR during ​the event.

Experts attending the conferences gave a positive feedback to the project and highlighted the importance of communication to prevent wildfires. It was also highlighted the relevance of communication during and after the forest fire emergency. Many speakers identified their concers regarding the wildfire risk communication, in particularly: (1) communities must learn how to live with wildfires, (2) modern societies want to live in the close to the forest, and that means living with fire and smoke.
Participants found that the results of the eFIREcom project will have a major impact on the society due to the current lack of communication tools dealing with forest fires. It was identified that tools are required especially ​for journalists and children.
During the event, PCF and FORESPIR could also exchange some communication experiences with Mrs. Ouahiba Meddour-Sahar, an Algerian expert on wildfires, in order to gather her feedback on the outcomes of the project.​
eFIREcom_ForestFire2016Poster_Ouahida

MEFITU Gandesa [CAT]

En el marc del programa ‘Gandesa (Tarragona), Ciutat Forestal 2016’, els alumnes de l’escola de primària Puig y Cavaller han treballat, al llarg de l’últim mes del curs escolar, diverses temàtiques relacionades amb els boscos i amb especial atenció al foc forestal i als incendis forestals.

La primera setmana de juny, la Pau Costa Foundation va realitzar la primera activitat del projecte MEFITU que va consistir en l’explicació dels conceptes bàsics relacionats amb el foc forestal i la gestió forestal a tots els professors de l’escola. D’aquesta manera, es van facilitar els recursos necessaris perquè poguessin treballar tots els conceptes amb els alumnes durant el mes de juny.

Seguidament, els passats dies 16 i 17 de juny es van realitzar la segona i tercera activitat del MEFITU, en què van participar els alumnes del cicle superior de l’escola, uns seixanta nens i nenes. Vam començar el matí amb el passi d’un audiovisual per explicar que el foc controlat ha estat i és un element essencial per a l’evolució de l’ésser humà, a diferència del foc descontrolat que s’equipara als incendis forestals. A partir d’aquest concepte es va explicar i treballar la gestió forestal com una de les solucions més eficaces per trencar les continuïtats de càrrega de combustible que actualment caracteritzen els nostres boscos.

IMG_5141

A continuació, es va realitzar el taller de papiroflèxia en el qual cada alumne va elaborar un arbre amb material reciclat.

_MG_5158

Amb els arbres ja acabats es va procedir a la darrera activitat al pati de l’escola: la construcció de dos escenaris que simulen un bosc gestionat i un bosc no gestionat. Els alumnes de cicle superior van explicar a la resta d’alumnes de tota l’escola el que significa un bosc gestionat i no gestionat i quin comportament de foc esperaven que tindrien en cada escenari. Seguidament, es van cremar els dos escenaris; tots els alumnes van poder observar quina és la conseqüència de tenir un bosc no gestionat o gestionat si aquest es veu afectat per un incendi forestal.

IMG_5201

L’endemà, es va realitzar una sortida de camp, a la Serra del Preber, amb la col·laboració de Bombers GRAF de la Generalitat de Catalunya. Els alumnes van caminar des de l’escola fins al punt de trobada, un escenari idoni per dur a terme les diferents activitats amb una visió panoràmica de la serra de Pàndols i la Serra de Cavalls. Es van organitzar tres activitats repartides per la zona:

(1) joc de pistes pel bosc per treballar els beneficis del foc al bosc

IMG_5211

(2) Bombers GRAF van explicar la seva manera de treballar, mostrant eines, i la necessitat de gestionar el bosc per extingir els incendis forestals de manera més segura

IMG_5227

(3) ensenyar als alumnes a llegir el paisatge i explicar i mostrar les diferències de l’estat del bosc després del pas d’un incendi forestal d’alta intensitat i després del pas d’un foc forestal de baixa intensitat

_MG_5236

Al llarg d’aquesta acció, els alumnes han participat en la realització del video ‘Els incendis forestals explicats pels més petits!‘ en el marc del projecte europeu de la DG ECHO eFIREcom.

Dos tècnics del projecte H2020 CUIDAR ‘Cultures of Disaster Resilience among children and young people‘ ens van acompanyar en la realització de l’activitat per conèixer d’aprop el taller i crear sinèrgies entre els dos projectes.

Concurs Flami, patrocinat per Reale Seguros

reale

Amb la col·laboració de Reale Seguros – GandesaCartell bases concurs i la Biblioteca municipal de Gandesa, hem tingut l’oportunitat de posar en marxa un concurs de dibuix titulat “Concurs Flami”. Amb aquest concurs, volem animar als més petits a fer dibuixos relacionats amb els incendis. Només per participar, els més petits reben el conte del “El Flami i el Flamota, del foc als incendis forestals. Amb el foc també prevenim els incendis forestals” i entren en el concurs per guanyar una Tablet. Els dibuixos quedaran exposats durant tot l’estiu a la Bilbioteca municipal de Gandesa.

Aquest MEFITU ha estat possible gràcies a membres i fundadors de la Pau Costa Foundation, veïns de Gandesa, l’escola Puig i Cavaller, l’Agència Reale Gandesa i Bombers de vocació que es preocupen i vetllen per l’estat dels nostres boscos amb l’ànim de voler transmetre el coneixement als més petits perquè valorin la riquesa dels boscos.

FOTOGALERIA MEFITU Gandesa >

MEFYTU Gandesa [SP]

En el marco del programa ‘Gandesa (Tarragona), Ciudad Forestal 2016’, los alumnos de la escuela de primaria Puig y Cavaller han trabajado, a lo largo del último mes del curso escolar, diversas temáticas relacionadas con los bosques y con especial atención al fuego forestal y a los incendios forestales.

La primera semana de junio, la Pau Costa Foundation realizó la primera actividad del proyecto MEFYTU que consistió en la explicación de los conceptos básicos relacionados con el fuego forestal y sobre todo con la gestión forestal a todos los profesores de la escuela. De este modo, se facilitaron los recursos necesarios para que pudieran trabajar todos los conceptos con los alumnos durante el mes de junio.

Seguidamente, los pasados ​​días 16 y 17 de junio se realizaron la segunda y tercera actividad del MEFYTU, en las que participaron los alumnos del ciclo superior de la escuela, unos sesenta niños y niñas. Empezamos la mañana con el pase de un audiovisual para explicar que el fuego controlado ha sido y es un elemento esencial para la evolución del ser humano, a diferencia del fuego descontrolado que se equipara a los incendios forestales. A partir de este concepto se explica y se trabaja la gestión forestal como una de las soluciones más eficaces para romper las continuidades de carga de combustible que actualmente caracterizan nuestros bosques.

IMG_5141

A continuación, se realizó el taller de papiroflexia en el que cada alumno elaboró un árbol con material reciclado. Con los árboles ya terminados se procedió a la última actividad en el patio de la escuela: la construcción de dos escenarios que simulan un bosque gestionado y un bosque no gestionado. Los alumnos de ciclo superior explicaron al resto de alumnos de toda la escuela lo que significa un bosque gestionado y no gestionado y qué comportamiento de fuego esperaban que tendrían en cada escenario.

_MG_5158

Seguidamente, se quemaron los dos escenarios; todos los alumnos pudieron observar cuál es la consecuencia de tener un bosque no gestionado o gestionado si éste se ve afectado por un incendio forestal.

IMG_5201

Al día siguiente, se realizó una salida de campo, en la Sierra del Preber, con la colaboración de Bomberos Graf de la Generalidad de Cataluña. Los alumnos caminaron desde la escuela hasta el punto de encuentro, un escenario idóneo para llevar a cabo las diferentes actividades con una visión panorámica de la sierra de Pàndols y la Sierra de Cavalls. Se organizaron tres actividades repartidas por el territorio:

(1) juego de pistas por el bosque para trabajar los beneficios del fuego en el bosque

IMG_5211

(2) Bomberos GRAF explicaron su manera de trabajar, mostrando herramientas, y  la necesidad de gestionar el monte para extinguir los incendios forestales de manera más segura

IMG_5227

(3) enseñar a los alumnos a leer el paisaje y explicar y mostrar las diferencias del estado del bosque tras el paso de un incendio forestal de alta intensidad y tras el paso de un fuego forestal de baja intensidad

_MG_5236

A lo largo de esta acción, los alumnos han participado en la realización del vídeo ‘Los incendios forestales explicados a los más pequeños‘ en el marco del proyecto europeo de la DG ECHO eFIREcom.

A lo largo de los dos días, técnicos del proyecto H2020 CUIDAR ‘Cultures of Disaster Resilience among children and young people‘ nos acompañaron en la realización de la actividad para conocer de cerca el taller y crear sinergias entre los dos proyectos.

Concurso Flami, patrocinado por Reale Seguros

reale

Con la colaboración deCartell bases concurs  Reale Seguros – Gandesa y la Biblioteca municipal de Gandesa, hemos tenido la oportunidad de poner en marcha un concurso de dibujo titulado “Concurso Flami”. Con este concurso, queremos animar a los más pequeños a hacer dibujos relacionados con los incendios. Sólo por participar, los más pequeños reciben el cuento del “Llami y Llamota, del fuego a los incendios forestales. Con el fuego también prevenimos los incendios forestales” y entran en el concurso para ganar una Tablet. Los dibujos quedarán expuestos durante todo el verano en da Biblioteca municipal de Gandesa.

Este MEFYTU ha sido posible gracias a miembros y fundadores de la Pau Costa Foundation, vecinos de Gandesa, la escuela Puig y Cavaller, la Agencia Reale Gandesa y Bomberos de vocación que se preocupan y velan por el estado de nuestros bosques con el ánimo de querer transmitir el conocimiento a los más pequeños para que valoren la riqueza de los bosques.

FOTOGALERÍA MEFYTU Gandesa >

MEFYTU Conmemorativo del IF Jonquera

Autoras: Núria Giménez y Carla Vilarasau, Ingenieras de Montes,
colaboradoras y voluntarias de la Pau Costa Foundation.

[ESP] Los días 21 y 22 de julio, en el marco de la celebración del 3r aniversario del incendio de la Jonquera, en el casal escolar d’Avinyonet de Puigventós, la Pau Costa Foundation organizó el taller MEFYTU con el apoyo del Consell Comarcal de l’Alt Empordà. El incendio de La Jonquera se inició el 22/07/2012 y quemó 12.898ha de superficie agrícola y forestal,  hubo dos víctimas mortales (civiles) y duró seis días.

DSCN0990
Formadora de la FPC explicando la presentación a los alumnos del casal.

Núria Giménez y Carla Vilarasau, colaboradoras y voluntarias de la Fundación, fueron las responsables de ejecutar esta sesión del proyecto. El primer día en el aula, explicaron conceptos como el origen del fuego, la diferencia entre el fuego controlado y descontrolado, la importancia de éste en la evolución de los humanos, gestión forestal y adaptación de las especies, así como también los riesgos que pueden comportar vivir cerca de masa forestal y qué hacer para auto-protegerse. Después de la presentación,  se hizo un taller de papiroflexia en el que los alumnos hicieron unos árboles de papel para construir dos maquetas de bosques.

DSCN1021
Alumnos del casal construyendo los dos escenarios: el bosque gestionado y el bosque no gestionado.

El segundo día la actividad se llevó a cabo en un descampado a las afueras del pueblo con todos los alumnos, y también con la presencia de representantes de diversas instituciones y administraciones, y periodistas de medios de comunicación de la zona. La actividad consistió en la creación y quema de dos maquetas que representaban distintos tipos de bosque. Se montaron dos planchas que simulan dos escenarios, un bosque gestionado y un bosque no gestionado. Los alumnos ayudaron a construir estos dos escenarios con los árboles que habían fabricado durante el taller del día anterior.

En el bosque no gestionado se fijaron una gran cantidad de árboles y muy juntos, que simulaban la alta densidad de los árboles que caracterizan estos bosques, y bolas de papel y serrín para simular el sotobosque. En el otro escenario, en el bosque gestionado, para simular el estado de este bosque después de la gestión, colocaron menos árboles y más separados, poca cantidad de bolas de papel y serrín.

DSCN1036
Quema de los dos tipos de bosque.

Una vez construidos los dos escenarios se procedió a la quema de los mismos. Una formadora calificada de la FPC encendió el escenario del bosque no gestionado. Los  alumnos pudieron observar el comportamiento del fuego y cuál era el estado del bosque tras el paso del fuego. A continuación, se hizo al mismo en el escenario de bosque gestionado. De esta manera los alumnos y los allí presentes, pudieron comparar el comportamiento del fuego y el estado del bosque post-incendio de los dos escenarios.

Los alumnos  interactuaron y participaron a lo largo de la actividad, así pudieron entender cuál es el comportamiento del fuego en un bosque no gestionado y qué riesgos tanto personales, materiales como ambientales conlleva tener los bosques en este estado.

Impacto de la actividad en la prensa…

[CAT] Els dies 21 i 22 de juliol, en el marc de la celebració del 3r aniversari de l’incendi de la Jonquera, al casal escolar d’Avinyonet de Puigventós s’ha organitzat el taller MEFITU a càrrec de la Fundació Pau Costa i organitzat pel Consell Comarcal de l’Alt Empordà. L’incendi de La Jonquera, es va iniciar el 22/07/2012 i va cremar 12.898ha de superfície agrícola i forestal, hi van haver dues víctimes mortals (civils) i va durar sis dies.

DSCN0990
Formadora de la FPC explicant la presentació als alumnes del casal.

La Núria Giménez i la Carla Vilarasau, col·laboradores i voluntàries de la Fundació, van ser les responsables d’aquesta sessió del projecte. Van explicar conceptes com l’origen del foc, la importància d’aquest per al desenvolupament dels humans, gestió forestal i adaptació de les espècies, així com també riscos que pot comportar viure a prop de massa forestal, que és un incendi forestal i la diferència d’un foc controlat a un descontrolat. Després de la presentació, es va fer un taller de papiroflèxia en el que es van fer arbres de paper per tal de fer dues maquetes de boscos.

DSCN1021
Alumnes del casal construint els dos escenaris: el bosc gestionat i el bosc no gestionat.

El segon dia l’activitat es va dur a terme en un descampat a les afores del poble amb tots els alumnes, també amb la presència de representants de diverses institucions i administracions, i periodistes de mitjans de comunicació de la zona. L’activitat va consistir en la creació i crema de dues maquetes que representaven dos tipus de boscos diferents. Es van muntar dos planxes que simulen dos escenaris, un bosc gestionat i un bosc no gestionat. Els alumnes van construir ells mateixos aquests dos escenaris amb els arbres que havien fabricat durant el taller del dia anterior.

En el bosc no gestionat hi van fixar una gran quantitat d’arbres i molt junts, que simulaven l’alta densitat dels arbres que caracteritzen aquests boscos, i boles de paper i serradures per simular el sotabosc. A l’altre escenari, al bosc gestionat, per tal de simular l’estat d’aquest bosc després de la gestió, hi van col·locar menys arbres i més separats, poca quantitat de boles de paper i serradures.

DSCN1036
Crema dels dos tipus de boscos.

Un cop construïts els dos escenaris és va procedir a la crema d’aquests. Una formadora qualificada de la FPC va encendre l’escenari del bosc no gestionat. Els nens van poder observar el comportament del foc i quin era l’estat del bosc després del pas del foc. A continuació es va fer al mateix en l’escenari de bosc gestionat. D’aquesta manera els alumnes i els allà presents, van poder comparar el comportament del foc i l’estat del bosc post-incendi dels dos escenaris.

Els alumnes van interaccionar i participar al llarg de l’activitat i van poder entendre quin és el comportament del foc en un bosc no gestionat i quins riscos tant personals, materials com ambientals comporta tenir els boscos en aquest estat.

Impacte de l’activitat a la premsa…

MEFITU en Alcublas

El día 3 de octubre se realizó el proyecto Mefytu, Los Bosques Mediterráneos, el fuego y tú, en el Municipio de Alcublas con la colaboración del ayuntamiento. Asistieron cerca de 250 alumnos de distintas escuelas: Alcublas, Pedralba, Olocau, Gátova, Casinos y Higueruelas, pertenecientes a términos municipales afectados por el incendio que afectó en 2012 unas 20 mil hectáreas.

El taller Mefytu consistió en cuarto actividades:

La primera actividad fue la explicación con el audiovisual de los conceptos del Mefytu, que tuvo lugar en la casa de cultura del ayuntamiento de Alcublas.

DSCN9425Posteriormente se realizaron diversas actividades, donde se repartieron los alumnos por grupos.

DSCN9442

En la imagen se muestran los participantes del taller de papiroflexia, donde se realizaron los arboles para posteriormente crear las dos maquetas para el taller de la quema.

Mientras un grupo hacia los árboles, otros grupos realizaron la salida a campo, donde pudieron observar los efectos del incendio.

DSCN9540

Se explicaron entre otros conceptos, las estrategias de regeneración de las especies. En la imagen se puede ver el rebrote de raíz de un arbusto quemado.

SortidaCampEl último taller fue el de la quema controlada de las dos maquetas que representaban un bosque gestionado y otro sin gestionar.

DSCN9492En esta actividad se pudieron experimentar los diferentes efectos del fuego en las distintas estructuras forestales simuladas.

DSCN9523Durante todo el día nos acompañaron una brigada de Bomberos de Valencia que pudieron explicar su trabajo así como mostrar sus herramientas a los alumnos, que atendieron con gran entusiasmo a sus explicaciones.

Bomberos Valencia

Ayuntamiento de Alcublas >

Fotogalería del taller >

Más Turia. Revista digital de los pueblos del Turia >

MEFITU – Collbató

Autora: Helena Ballart, Ingeniera de Montes, Reponsable del 
proyecto MEFYTU.

MEFITU001

Dentro de la programación “1994 Verano de Fuego. Más allá de las llamas, la cultura al descubierto”, el sábado 11 de octubre presentamos el proyecto Mefitu a niños y adultos en el Casal de Cultura de Collbató. Se proyectó el audiovisual, se realizó el taller de papiroflexia donde se prepararon los arboles que se usaron en el siguiente taller de la quema controlada. En la última actividad participaron con los niños y niñas, sus padres y madres, así como otros adultos que asistieron previamente a una presentación de la Paradoja del Fuego también realizada por la Fundación Pau costa a cargo de Oriol Vilalta.

El Mefitu a les Gavarres!

logo-mefitu-negre

Durant el curs escolar 2014-2015 dins les activitats pedagògiques que s’ofereixen des del Consorci de les Gavarres s’inclou el Mefitu, l’objectiu és protegir i gestionar l’espai natural de les Gavarres per això s’ integra la temàtica dels incendis forestals al massís de les Gavarres.

El Consorci de les Gavarres és un Consorci d’administracions locals format per 19 ajuntaments amb terme municipal a l’Espai Natural Protegit de les Gavarres, els Consells Comarcals del Gironès i del Baix Empordà, la Diputació de Girona i el Departament d’Agricultura, Ramaderia, Pesca, Alimentació i Medi Natural de la Generalitat de Catalunya.

OFERTA D’ACTIVITATS PEDAGÒGIQUES AL MASSÍS DE LES GAVARRES CURS 2014/2015

Durante el curso escolar 2014-2015 dentro de las actividades pedagógicas que se ofrecen desde el Consorcio de las Gavarres se incluye el Mefitu, con el objetivo de proteger y gestionar el espacio natural de las Gavarres, por ello se integra la temática de los incendios forestales en el macizo de las Gavarres.

El Consorcio de las Gavarres es un Consorcio de administraciones locales formado por 19 ayuntamientos con término municipal en el Espacio Natural Protegido de las Gavarres, los Consejos Comarcales del Gironès y el Baix Empordà, la Diputación de Girona y el Departamento de Agricultura, ganadería, Pesca, Alimentación y Medio Natural de la Generalidad de Cataluña.

Dijous Llarder amb el Mefitu

Tradicionalment el dijous gras o dijous llarder és el primer dia del Carnaval o Carnestoltes, aquest 27 de febrer l’hem celebrat amb dos activitats del MEFITU:

-Una sortida a bosc amb l’escola de Sant Genís i Santa Agnès de Taradell, http://elblocdelsantgenis.blogspot.com.es/2014/02/el-bosc-i-el-foc.html

-Els tallers de l’audiovisual i la crema controlada de les maquetes amb les escoles de Riudecols i Duesaigües, col·laborant amb l’activitat del dia de l’arbre de l’empresa Canteras La Ponderosa, S.A.

L’excursió al bosc cremat per l’incendi del 1983 a Taradell amb l’Escola de Sant Genís i Santa Agnès ha servit per donar a conèixer: els incendis forestals com una pertorbació natural o factor ecològic habitual al clima mediterrani, per entendre els boscos mediterranis com elements naturals modificats intensament pels habitants de la regió mediterrània des de fa milers d’anys, són boscos antròpics i no verges o salvatges, i reorientar la relació de la societat amb el bosc i aconseguir boscos més resistents als incendis forestals.

IMG_6420_1024

Les classes de 3er, 4rt, 5 è i 6è de primària han pogut observar la regeneració del bosc afectat per l’incendi històric del 1983 que va cremar unes 900ha. Es van poder conèixer i observar les estratègies de resistència de les espècies al foc.

IMG_6409_1024

S’ha parlat de les utilitats del bosc en general, i s’ha donant importància a la necessitat de gestionar-lo.

IMG_6425_1024
Els alumnes als volts de l’ermita de Sant Quirze

Enllaç: Article publicat al Diari El 9 Nou sobre aquesta sortida, el 28 de febrer de 2014

——————————————————————————————————————–

A la sala d’actes de Riudecols es va projectar l’audiovisual del Mefitu amb l’assistència d’un total de 90 alumnes procedents de les escoles de Riudecols i Duesaigües.

Després  els  alumnes van visitar les instal·lacions de la l’empresa Canteras La Ponderosa, S.A a Riudecols, allí van preparar les maquetes dels arbres per posteriorment realitzar la crema de les maquetes de bosc gestionat i no gestionat, els diferents efectes del foc que han sofert les estructures simulades ha ajudat a entendre la importància de la gestió forestal per la prevenció d’incendis.

IMG_0490_1024

Per entendre com  conviu l’activitat extractiva de la pedrera amb l’entorn natural,  es va realitzar un taller per part de la pròpia cantera que consistia en una plantada d’arbres per contribuir en la restauració de tal·losos i evitar els efectes de l’erosió.

Tots plegats hem passat un dia divertit alhora que hem après moltes coses!

MeFiTu – Pont de Suert

Segona Fase

[CAT] Ahir, 16 d’abril, la FPC va tornar a celebrar una sessió del MeFiTu a l’Institut del Pont de Suert (trobareu informació al final del link) conjuntament amb l’Estació Biològica del Pallars. Els alumnes dels cicles formatius forestals i alumnes de 2n d’ESO van participar en la xerrada inicial sobre incendis forestals, la preparació de les maquetes i en les cremes de les mateixes. Es van generar diversos debats entorn l’estat actual dels boscos i el risc que això comporta de cara a la propagació d’incendis forestals.

Visiteu l’àlbum de fotos d’aquesta edició del MeFiTu!

[SP] Ayer, 16 de abril, la FPC volvió a celebrar una sesión del MeFiTu en el Instituto del Pont de Suert (encontraréis información al final del link) conjuntamente con la Estación Biológica del Pallars. Los alumnos de los ciclos formativos forestales y alumnos de 2 º de ESO participaron en la charla inicial sobre incendios forestales, la preparación de las maquetas y en las quemas de las mismas. Se generaron diversos debates sobre el estado actual de los bosques y el riesgo que ello conlleva de cara a la propagación de incendios forestales.

Visite el álbum de fotos de esta edición del MeFiTu!