II Encuentro Nacional de BBFF

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El pasado 12, 13 y 14 de mayo se celebró el II Encuentro Nacional de Bomberos Forestales en el municipio de El Espinar (Segovia) organizado por la ATBRIF. Dicho encuentro contó con una exposición fotográfica, La I Bomberos Forestales RACE, un ciclo de conferencias, una dinámica de grupo en el Monumento a los Bomberos Forestales situado en esa localidad y una visita por el Parque Nacional de Guadarrama.

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La Pau Costa Foundation fue invitada a dicho evento al que acudieron diferentes miembros de la misma (Cristina Montiel, Víctor Ubiedo y Jordi López), participando además en la mesa redonda que ponía fin al ciclo de conferencias.

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Unas jornadas interesantes que fomentan el intercambio de experiencias entre diferentes profesionales de la extinción de incendios forestales y que esperemos se sigan realizando por muchos años.

¡Gracias a la ATBRIF por tener presente a la Pau Costa Foundation en la participación a este evento!

eFIREcom DG ECHO / Results for children community!

During the last months, some activities have been carried out under the DG ECHO project eFIREcom, Efficient fire risk communication for resilient communities. Among others, we have preared a book for children, a short video to understand fires from a children’s point of view, teaching programs for children youth and teachers and we have presented the eFIREcom project at an international conference. Here are some more details:

Book for children – ‘Flamey and Fierce Flame, from fire to forest fires. We also prevent wildfires with fire’

PORTADA_CONTEThe story narrates the relationship between forests and fire from a cultural and technical point of view and its evolution throughout the last decades. The story aims to prevent wildfires pointing at the risk of uncontrolled ignitions, but also introducing the use of fire as a tool to manage the Mediterranean forest. To facilitate the reading, the story has been complemented with a guide for adults and educators and a glossary defining the most complex concepts related to wildfires and also technical words.

The book has been already printed in Catalan, but it will soon be available in Spanish, English and French. Moreover, a new version of the book adapted to the Maghreb geographical and environmental context will be evaluated during the next months.

A number of activities have been carried out at schools where kids got the book. Such activities were based on the book’s content, for example: scholars performed a play in which the roles were based on the protagonists of the book; a workshop dedicated to introduce wildfire ecology and forest management concepts and a drawing competition for children in collaboration with local entities.

Book available in: French, Spanish, English (coming soon) and Catalan.

A short-video with the objective understanding wildfires through children

Three participatory short videos have IMG_5110been created in order to explain the current situation of wildfires in the Mediterranean area. Interviews to children were held before and after the workshop in order to evaluate their improvement on wildfire knowledge. Kids had to answer some questions as: ‘Which is the difference between fire and wildfire?’.

8-min video available in: Catalan, Spanish, English and French (coming soon)

3-min video available in: Catalan, English and French (coming soon)

Teaching Programmes for children, youth and teachers

In the frame of the eFIREcom project, teaching programs have been developed to be used as educational guides on the field of wildfires for children and youth. The content of these guides is based on fundamental information and technical concepts to help teachers and educators.

Guides available in: Catalan, English, French (coming soon), Spanish

Project presentation – ForestFire2016, Aix-en-Provence

The eFIREcom project and its preliminary results and outcomes were presented at the ‘International Conference on Forest Fires and WUI Fires’ in Aix-en-Provence on 25-27 May​.  A poster describing the eFIREcom project was presented by PCF and FORESPIR during ​the event.

Experts attending the conferences gave a positive feedback to the project and highlighted the importance of communication to prevent wildfires. It was also highlighted the relevance of communication during and after the forest fire emergency. Many speakers identified their concers regarding the wildfire risk communication, in particularly: (1) communities must learn how to live with wildfires, (2) modern societies want to live in the close to the forest, and that means living with fire and smoke.
Participants found that the results of the eFIREcom project will have a major impact on the society due to the current lack of communication tools dealing with forest fires. It was identified that tools are required especially ​for journalists and children.
During the event, PCF and FORESPIR could also exchange some communication experiences with Mrs. Ouahiba Meddour-Sahar, an Algerian expert on wildfires, in order to gather her feedback on the outcomes of the project.​
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MEFYTU en Castilla-La Mancha

¡Haz click en las casitas del mapa para ver las fotos de cada edición!

La semana del 25 al 28 de Octubre, un total de 65 alumnos realizaron las prácticas del curso Organizar e implementar actividades de educación ambiental sobre sensibilización y prevención de incendios forestales, organizado por la JCCM y la Pau Costa Foundation, en diversas localidades de la comunidad de Castilla-La Mancha:

Colegio de Educación Infantil y Primaria Silvano Cirujano, Almorox (Toledo), 25/10/2016

Colegio de Educación Infantil y Primaria Casablanca, Cuenca, 26/10/2016

Colegio de Educación Infantil y Primaria Luis Vives, Piedrabuena (Ciudad Real), 27/10/2016

Escuela Camino de Anibal, Lezuza (Albacete), 28/10/2016

La parte teórica del curso estaba basada en los contenidos de los Programas Formativos, desarrollados en el marco del proyecto europeo eFIREcom de la DG ECHO. Además, en el marco del mismo proyecto, se realizó una plataforma Moodle con el contenido teórico del curso, estructurado en cinco capítulos y un examen final.

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Durante las sesiones prácticas, los estudiantes del curso explicaron a los alumnos de 5º y 6º la relación entre el fuego y la evolución humana, la diferencia entre el fuego controlado que usamos para múltiples actividades de la vida cotidiana y los incendios forestales, y cómo prevenir los incendios forestales a través de la gestión forestal, entre otras técnicas y herramientas.

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Después, los estudiantes de 5º y 6º prepararon los árboles que servirían para montar los dos escenarios de bosque en el patio de la escuela.

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En todas las ediciones, contamos con la colaboración del brigadas forestales de la zona para ejecutar y controlar la quema de los dos escenarios, y responder a las preguntas de los más pequeños…

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En total, 200 niños y niñas de 5º y 6º recibieron el taller MEFYTU en sus escuelas, ¡esperamos que esta acción se multiplique por muchas más en Castilla-La Mancha!

El MEFYTU que realizamos en Lezuza en la televisión! http://www.cmmedia.es/programas/tv/castilla-la-mancha-las-3/informativos-completos/3465

Nota de prensa de Geacam:
http://www.geacam.es/index.php/prensa/441-trabajadores-de-geacam-participan-en-el-curso-de-monitores-de-implantacion-del-proyecto-mefytu-organizado-por-la-consejeria-de-agricultura-medio-ambiente-y-desarrollo-rural

MEFYTU en Llíria!

En el marco de las Jornadas ‘Puesta en valor del paisaje forestal mediterráneo’ celebradas en Liria, el pasado viernes 16 de septiembre, los alumnos del ciclo superior de la escuela Sant Miquel realizaron el taller MEFYTU: los bosques mediterráneos, el fuego y tú. Esta fue una de las sesiones más multitudinarias del taller de sensibilización ambiental MEFYTU, con la presencia de unos 180 niños y niñas.

La primera actividad realizada tuvo lugar en el aula, y consistió en una explicación de los conceptos básicos relacionados con el fuego, los incendios forestales y la gestión forestal a través de un audiovisual El principal objetivo fue transmitir el mensaje de que el fuego controlado ha sido y continúa siendo un elemento esencial para la evolución del ser humano, a diferencia del fuego descontrolado, que se equipara a los incendios forestales. A partir de este concepto se explicaron los diversos métodos que se pueden aplicar para evitar los incendios forestales, focalizando el relato en la gestión forestal.

img_2650También se les explicó a los niños y niñas qué son y qué suponen las continuidades de carga de combustible que actualmente caracterizan los bosques mediterráneos y cómo se pueden romper. Acto seguido, se realizó el taller de papiroflexia, en el que cada alumno elaboró un árbol con periódicos y cartones reciclados.

Posteriormente, en el patio de la escuela, se construyeron dos escenarios de bosque con los árboles elaborados por los alumnos. Uno de los escenarios representaba un bosque sin gestionar (muchos árboles y bolas de papel de periódico representando arbustos, de forma que se genera una gran continuidad tanto vertical como horizontal), y el otro representaba un bosque gestionado (con menos árboles y arbustos, de forma que no hubiese continuidad vertical ni horizontal).

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Los alumnos razonaron sobre el comportamiento del fuego en función de la gestión forestal aplicada en cada escenario y demostraron los conocimientos adquiridos en la primera actividad del taller. A continuación, un miembro de la Brigada de Emergencias de la Generalitat Valenciana encendió los dos escenarios y los alumnos pudieron apreciar las diferencias de comportamiento de fuego entre el bosque gestionado y el bosque no gestionado. En el ‘bosque’ sin gestionar, el fuego se propagó a más velocidad y quemando más superficie, mientras que, en el bosque gestionado, el fuego casi no se propagó, quemando poca superficie y apagándose por sí solo.

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Finalmente, los miembros de la Brigada de Emergencias de la Generalitat Valenciana explicaron en que consiste su profesión, las tareas que desarrollan y el material con el que trabajaban. También incidieron en la necesidad de gestionar los montes para facilitar su trabajo y que, ¡éste sea más seguro!

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La Sra. Ana Botella Gómez, Diputada electa de Valencia, y el Sr. Manuel Civera, alcalde del Ayuntamiento de Liria, nos acompañaron durante el taller que se realizó en el patio. Esta edición del MEFYTU formará parte de un documental sobre incendios forestales que se emitirá en otoño, realizado por Televisión Española.

MEFYTU Gandesa [SP]

En el marco del programa ‘Gandesa (Tarragona), Ciudad Forestal 2016’, los alumnos de la escuela de primaria Puig y Cavaller han trabajado, a lo largo del último mes del curso escolar, diversas temáticas relacionadas con los bosques y con especial atención al fuego forestal y a los incendios forestales.

La primera semana de junio, la Pau Costa Foundation realizó la primera actividad del proyecto MEFYTU que consistió en la explicación de los conceptos básicos relacionados con el fuego forestal y sobre todo con la gestión forestal a todos los profesores de la escuela. De este modo, se facilitaron los recursos necesarios para que pudieran trabajar todos los conceptos con los alumnos durante el mes de junio.

Seguidamente, los pasados ​​días 16 y 17 de junio se realizaron la segunda y tercera actividad del MEFYTU, en las que participaron los alumnos del ciclo superior de la escuela, unos sesenta niños y niñas. Empezamos la mañana con el pase de un audiovisual para explicar que el fuego controlado ha sido y es un elemento esencial para la evolución del ser humano, a diferencia del fuego descontrolado que se equipara a los incendios forestales. A partir de este concepto se explica y se trabaja la gestión forestal como una de las soluciones más eficaces para romper las continuidades de carga de combustible que actualmente caracterizan nuestros bosques.

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A continuación, se realizó el taller de papiroflexia en el que cada alumno elaboró un árbol con material reciclado. Con los árboles ya terminados se procedió a la última actividad en el patio de la escuela: la construcción de dos escenarios que simulan un bosque gestionado y un bosque no gestionado. Los alumnos de ciclo superior explicaron al resto de alumnos de toda la escuela lo que significa un bosque gestionado y no gestionado y qué comportamiento de fuego esperaban que tendrían en cada escenario.

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Seguidamente, se quemaron los dos escenarios; todos los alumnos pudieron observar cuál es la consecuencia de tener un bosque no gestionado o gestionado si éste se ve afectado por un incendio forestal.

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Al día siguiente, se realizó una salida de campo, en la Sierra del Preber, con la colaboración de Bomberos Graf de la Generalidad de Cataluña. Los alumnos caminaron desde la escuela hasta el punto de encuentro, un escenario idóneo para llevar a cabo las diferentes actividades con una visión panorámica de la sierra de Pàndols y la Sierra de Cavalls. Se organizaron tres actividades repartidas por el territorio:

(1) juego de pistas por el bosque para trabajar los beneficios del fuego en el bosque

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(2) Bomberos GRAF explicaron su manera de trabajar, mostrando herramientas, y  la necesidad de gestionar el monte para extinguir los incendios forestales de manera más segura

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(3) enseñar a los alumnos a leer el paisaje y explicar y mostrar las diferencias del estado del bosque tras el paso de un incendio forestal de alta intensidad y tras el paso de un fuego forestal de baja intensidad

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A lo largo de esta acción, los alumnos han participado en la realización del vídeo ‘Los incendios forestales explicados a los más pequeños‘ en el marco del proyecto europeo de la DG ECHO eFIREcom.

A lo largo de los dos días, técnicos del proyecto H2020 CUIDAR ‘Cultures of Disaster Resilience among children and young people‘ nos acompañaron en la realización de la actividad para conocer de cerca el taller y crear sinergias entre los dos proyectos.

Concurso Flami, patrocinado por Reale Seguros

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Con la colaboración deCartell bases concurs  Reale Seguros – Gandesa y la Biblioteca municipal de Gandesa, hemos tenido la oportunidad de poner en marcha un concurso de dibujo titulado “Concurso Flami”. Con este concurso, queremos animar a los más pequeños a hacer dibujos relacionados con los incendios. Sólo por participar, los más pequeños reciben el cuento del “Llami y Llamota, del fuego a los incendios forestales. Con el fuego también prevenimos los incendios forestales” y entran en el concurso para ganar una Tablet. Los dibujos quedarán expuestos durante todo el verano en da Biblioteca municipal de Gandesa.

Este MEFYTU ha sido posible gracias a miembros y fundadores de la Pau Costa Foundation, vecinos de Gandesa, la escuela Puig y Cavaller, la Agencia Reale Gandesa y Bomberos de vocación que se preocupan y velan por el estado de nuestros bosques con el ánimo de querer transmitir el conocimiento a los más pequeños para que valoren la riqueza de los bosques.

FOTOGALERÍA MEFYTU Gandesa >

Debate con alumnos de la Escuela Montessori

Autora: Helena Ballart, Área de educación de la Fundación 
Pau Costa

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[ESP] El día 3 de junio se hizo una actividad participativa con los alumnos de secundaria del Centro Educativo Montessori de Figueres (Girona) para hablar del documental ‘El Gran Silenci, Horta de Sant Joan’ donde asistieron Josep Pallàs, bombero superviviente del accidente de Horta de Sant Joan, Carles Caparròs, director del documental, Josep Maria Flores, guionista del documental, y Helena Ballart, representante del área de educación de la Fundación Pau Costa.

Previamente los alumnos habían trabajado el documental y durante la actividad todos los asistentes pudieron expresar y compartir sus dudas, preguntas y observaciones.

Los alumnos admiraban la 2015-06-03 13.47.18naturalidad con la que se habló del accidente, así como la capacidad de quedarse con lo positivo de todo ello. Comprendieron que no se puede cambiar lo que ya ha pasado, y es mejor no dejarlo arrinconado, actualmente se ha recorrido todo un camino de aceptación. Muchos errores pequeños desencadenan un accidente, esto ya no se puede cambiar. Pero era importante hacer un documental para no olvidar, rendir homenaje a los que no regresaron en vida y para aprender sacando alguna lección de mejora.

Mirando con perspectiva puede servir para reconfortar a las familias, para que las futuras generaciones puedan conocer qué pasó. “Con el paso del tiempo sirve para encontrar paz interior, superarlo, poder hablar con naturalidad, cuando llega este día ves que el esfuerzo ha valido la pena.”

Se habló tanto de emociones, como del proceso y las tareas que se llevan a cabo al mismo tiempo de hacer un documental, de las tareas de los bomberos, y se difundieron conocimientos relacionados con el fenómeno de los incendios forestales, incluyendo los conceptos del proyecto MEFYTU.

2015-06-03 15.31.54La última parte de la sesión es dedicó el documental “Els oblidats dels oblidats” también dirigido por Carles Caparrós, donde se trató el tema de la salud mental sin tabúes, tanto desde los punto de vista africano como desde el punto de vista occidental, ya que al fin y al cabo en muchos casos la diferencia entre estas dos visiones está más en la forma y no tanto en el fondo del problema, que a menudo se trata de manera muy parecida, con cadenas o medicamentos. En contrapartida, lo que se propone a través del documental es cubrir la necesidad de amor que tienen estos enfermos.

Resultó una jornada muy interesante a todos los niveles y enriquecedora para todos los participantes. Esperamos poder repetir en otras escuelas.

[CAT]

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El dia 3 de juny es va fer una activitat participativa amb els alumnes de secundària del Centre Educatiu Montessori de Figueres (Girona) per parlar del documental ‘El Gran Silenci, Horta de Sant Joan’ on van assistir-hi en Pepe Pallàs, bomber supervivent de l’accident d’Horta de Sant Joan, en Carles Caparrós, director del documental, en Josep Maria Flores, guionista del documental, i l’Helena Ballart, representant de l’àrea d’educació de la Fundació Pau Costa.

Prèviament els alumnes havien treballat el documental i durant l’activitat tots els assistents van poder expressar i compartir els seus dubtes, preguntes i observacions.

2015-06-03 13.47.18Els alumnes admiraven la naturalitat amb la que es va parlar de l’accident, així com la capacitat de quedar-se amb les coses positives de tot plegat. Van comprendre que no es pot canviar el que ja ha passat,  i és millor no deixar-ho arraconat, actualment s’ha recorregut tot un camí d’acceptació. Molts errors petits desencadenen un accident, això ja no es pot canviar. Però era important fer un documental per no oblidar, retre homenatge als que no van tornar en vida i per aprendre’n traient-ne alguna lliçó de millora.

Mirant amb perspectiva pot servir per reconfortar a les famílies, perquè les futures generacions puguin conèixer què va passar. “Amb el pas del temps serveix per trobar pau interior, superar-ho, poder-ne parlar amb naturalitat, quan arriba aquest dia veus que l’esforç ha valgut la pena.”

Es va parlar tant d’emocions, com del procés i les tasques que es duen a terme alhora de fer un documental, de les tasques dels bombers, i es van difondre coneixements relacionats amb el fenomen dels incendis forestals, incloent els conceptes del projecte mefitu.

2015-06-03 15.31.54La darrera part de la sessió és va dedicar al documental “Els oblidats dels oblidats” també dirigit per en Carles Caparrós, on es va tractar el tema de la salut mental sense tabús, tant des dels punt de vista africà com des del punt de vista occidental, ja que al cap i a la fi en molts casos la diferencia entre aquestes dues visions està més en la forma i no tant en el fons del problema, que sovint es tracta de manera molt semblant, amb cadenes o medicaments. En contrapartida el que es proposa a través del documental és cobrir la necessitat d’amor que tenen aquests malalts.

Va resultar una jornada molt interesant a tots els nivells i enriquidora per tots els participants. Esperem poder-la repetir en altres escoles.

1st Session Course – Simulators for wildfire prevention

Autor: Llorenç Castell, Forest Engineer and Master on WILDLAND
FIRE SCIENCE AND INTEGRATIVE MANAGEMENT MSc

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[ENG] The course “Simulator of Forest Fires for prevention management: WildFire Analyst” started on the last 6th of May in the Agricultural Training School from Santa Coloma de Farners (Girona), with around 20 pupils. A survey from FIREfficient project was carried out with the aim of compiling more information for the developement of task 3.3 of the project.

This first day basically consisted of big forest fires theory and an introductory practice part of functioning and use of WildFire Analyst. The imparted theory was the following:

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  • Forest fires introduction. Where were we? Where are we now? and Where are we headed?
  • Generations of forest fires.
  • Fire role in landscape ecology. Fire regime, intensities.
  • Forest fires spreading basic patterns.
  • Forest fires basic analysis. Field logic. Campbell PredictionSystem (CPS)
  • WildFire AnalystÒ

It is necessary to understand the forest fires history in our territory, which were the necessities in the past and which fire vision the society had and has, as well as understanding the fire part in the Mediterranean ecosystem and our forest mass, which kind of forest landscapes and structures we have depending on the fires intensity and performance.

It is also interesting to understand which are the simulador001different generations of forest fires we have had and have and see that them evolve in a parallel way to the landscape around us. There is no doubt it is essential to know that fires propagate in one way and not another, under which conditions they do it and be able to determine their motive force, in the same manner as Campbell language, to be able to get started in the forest fires analysis.

Finally, we will have to see how WildFire Analyst  simulator fits in this context, which are the purposes and solutions it can provide us with to be able to manage the forest fires in an efficient way.

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[ESP] El pasado 6 de mayo comenzó en la Escuela de Capacitación Agraria de Santa Coloma de Farners (Girona) el curso “Simulador de Incendios Forestales para la gestión de la Prevención: WildfireAnalyst”, con la presencia de una veintena de alumnos.

Este primer día constaba básicamente de teoría de incendios forestales, y una parte práctica introductoria de funcionamiento y uso de WildfireAnalyst. La teoría que es impartió fue la siguiente:

  • Introducción a los incendios forestales. Dónde estábamos? Dónde estamos? y Hacia dónde vamos?
  • Generaciones de incendios forestales.
  • Rol del fuego en la ecología del paisaje. Régimen de incendios, intensidades.
  • Patrones básicos de propagación de incendios forestales.
  • Análisis básico de incendios forestales. Lógica de campo. Campbell PredictionSystem (CPS)
  • Introducción a WildfireAnalyst.

Es necesario entender la historia de lossimulador002 incendios forestales en nuestro territorio, cuáles eran las necesidades antiguamente y qué visión del fuego tenía y tiene la sociedad, al igual que comprender el papel del fuego dentro del ecosistema mediterráneo y de nuestras masas forestales, qué tipo de paisajes y estructuras forestales tenemos en función de la intensidad y comportamiento de los incendios.

simulador001También es interesante entender cuáles son las diferentes generaciones de incendios forestales que hemos tenido y tenemos y ver que estas evolucionan de una forma paralela al paisaje que nos rodea. No hay duda de que es imprescindible conocer y saber que los incendios propagan de una manera y no de otra, en qué condiciones lo hacen y ser capaz de determinar la fuerza motriz de este, del mismo modo que el lenguaje Campbell, para poder iniciarse en el análisis de incendios forestales.

Y por último hay que ver cuál es la manera en que encaja el simulador WildfireAnalyst dentro de este contexto, cuáles son las funciones y soluciones que nos puede aportar, para poder gestionar los incendios forestales de una manera eficiente.

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[CAT] El passat 6 de maig va començar a l’Escola de Capacitació Agrària de Santa Coloma de Farners (Girona) el curs “Simulador d’Incendis Forestals per a la gestió de la Prevenció: WildfireAnalyst”, amb la presència d’una vintena d’alumnes.

Aquest primer dia constava bàsicament de teoria d’incendis forestals, i una part pràctica introductòria de funcionament i ús de WildfireAnalyst, la teoria que és va impartir va ser la següent:

  • Introducció als incendis forestals. On érem? On som? i Cap on anem?
  • Generacions d’incendis forestals.
  • Rol del foc en l’ecologia del paisatge. Règim d’incendis, intensitats.
  • Patrons bàsics de propagació d’incendis forestals.
  • Anàlisi bàsic d’incendis forestals. Lògica de camp. Campbell Prediction System (CPS)
  • Introducció a WildfireAnalyst.

simulador002És necessari entendre la història dels incendis forestals en el nostre territori, quines eren les necessitats antigament i quina visió del foc  tenia i té la societat, al igual que comprendre el paper del foc dins de l’ecosistema mediterrani i de les nostres masses forestals, i quin tipus de paisatges i estructures forestals tenim en funció de la intensitat i comportament dels incendis .

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També és interessant entendre quines són les diferents generacions d’incendis forestals que hem tingut i tenim i veure que aquestes evolucionen d’una forma paral·lela al paisatge que ens envolta. No hi ha dubte que és del tot imprescindible conèixer, saber perquè els incendis propaguen d’una manera i no d’una altra i en quines condicions ho fan i ser capaç de deté tar la força motriu d’aquest, de la mateixa manera el llenguatge Campbell, per tal de poder iniciar-se en l’anàlisi d’incendis forestals.

I finalment s’ha de veure quina és la manera en que encaixa el simulador WildfireAnalyst dins d’aquest context, quines són les funcions i solucions que ens pot aportar, per tal de poder gestionar els incendis forestals d’una manera eficient.

Dijous Llarder amb el Mefitu

Tradicionalment el dijous gras o dijous llarder és el primer dia del Carnaval o Carnestoltes, aquest 27 de febrer l’hem celebrat amb dos activitats del MEFITU:

-Una sortida a bosc amb l’escola de Sant Genís i Santa Agnès de Taradell, http://elblocdelsantgenis.blogspot.com.es/2014/02/el-bosc-i-el-foc.html

-Els tallers de l’audiovisual i la crema controlada de les maquetes amb les escoles de Riudecols i Duesaigües, col·laborant amb l’activitat del dia de l’arbre de l’empresa Canteras La Ponderosa, S.A.

L’excursió al bosc cremat per l’incendi del 1983 a Taradell amb l’Escola de Sant Genís i Santa Agnès ha servit per donar a conèixer: els incendis forestals com una pertorbació natural o factor ecològic habitual al clima mediterrani, per entendre els boscos mediterranis com elements naturals modificats intensament pels habitants de la regió mediterrània des de fa milers d’anys, són boscos antròpics i no verges o salvatges, i reorientar la relació de la societat amb el bosc i aconseguir boscos més resistents als incendis forestals.

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Les classes de 3er, 4rt, 5 è i 6è de primària han pogut observar la regeneració del bosc afectat per l’incendi històric del 1983 que va cremar unes 900ha. Es van poder conèixer i observar les estratègies de resistència de les espècies al foc.

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S’ha parlat de les utilitats del bosc en general, i s’ha donant importància a la necessitat de gestionar-lo.

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Els alumnes als volts de l’ermita de Sant Quirze

Enllaç: Article publicat al Diari El 9 Nou sobre aquesta sortida, el 28 de febrer de 2014

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A la sala d’actes de Riudecols es va projectar l’audiovisual del Mefitu amb l’assistència d’un total de 90 alumnes procedents de les escoles de Riudecols i Duesaigües.

Després  els  alumnes van visitar les instal·lacions de la l’empresa Canteras La Ponderosa, S.A a Riudecols, allí van preparar les maquetes dels arbres per posteriorment realitzar la crema de les maquetes de bosc gestionat i no gestionat, els diferents efectes del foc que han sofert les estructures simulades ha ajudat a entendre la importància de la gestió forestal per la prevenció d’incendis.

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Per entendre com  conviu l’activitat extractiva de la pedrera amb l’entorn natural,  es va realitzar un taller per part de la pròpia cantera que consistia en una plantada d’arbres per contribuir en la restauració de tal·losos i evitar els efectes de l’erosió.

Tots plegats hem passat un dia divertit alhora que hem après moltes coses!

8th European Forest Pedagogics Congress

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La Fundación Pau Costa participó en el 8 º Congreso Europeo de Pedagogía Forestal celebrado en los días 23, 24 y 25 de octubre, en Bilbao, con el título For Whom? What methods? How to approach?

Tuvimos la oportunidad de presentar el MeFiTu mediante una comunicación oral enmarcada en la Sesión I del día 24, que formaba parte de las sesiones paralelas dedicadas a los diferentes grupos de audiencia, concretamente esta sesión estaba dedicada a escuelas de primaria, secundaria, escuela y familias.

Desde la Fundación hemos querido hacer una recopilación de lo más destacado en las diferentes ponencias para compartirlo con vosotros. Aquí tenéis la primera entrega donde se incluye la Apertura del congreso y la Keynote 1: Green Pedagogy for the XXI century. Heike Freire.

Próximamente os ofreceremos la siguiente entrega.

La Fundació Pau Costa va participar en el 8è Congrés Europeu de Pedagogia Forestal celebrat a els dies 23, 24 i 25 d’octubre, a Bilbao, amb el títol For Whom? What methods? How to approach?

Vàrem tenir l’oportunitat de presentar el MeFiTu mitjançant una comunicació oral emmarcada en la Sessió I del dia 24, que formava part de  les sessions paral·leles dedicades als diferents grups d’audiència, concretament aquesta sessió era dedicada a escoles de primària, secundària, escola i famílies (idioma espanyol).

Des de la Fundació hem volgut fer un recull del més destacat en les diferents ponències per compartir-ho amb vosaltres. Aquí teniu la primera entrega on s’inclou la Obertura del congrés i la  Keynote 1: Green Pedagogy for the XXI century. Heike Freire.

Pròximament, us oferirem la següent entrega.

image_pdf Congreso Europeo de Pedagogía Forestal – Primera entrega

Parlament de Catalunya – Jornada sobre incendios forestales

Inauguració Jornada

[SP] Los ponentes reclaman la necesidad urgente de impulsar políticas de gestión forestal que permitan reducir el exceso de combustible en los bosques y crear paisajes resistentes al fuego.

Barcelona, 29 de abril de 2013. – Profesionales del mundo operativo de extinción de incendios, científicos y expertos en ecología del fuego y gestión forestal se han reunido esta mañana en el Parlamento con diputados de diferentes grupos políticos para debatir sobre la problemática de los incendios forestales. La jornada, organizada por la Fundación Pau Costa, tiene como objetivo sensibilizar a los representantes políticos del país y al mismo tiempo legisladores sobre la necesidad de promover una nueva cultura del fuego que permita mitigarlo y alejarlo de los ciudadanos a base de crear paisajes resistentes al fuego y no sólo aplicando políticas de prevención. La inauguración de la jornada ha corrido a cargo de la presidenta del Parlament de Catalunya, Núria de Gispert, que ha destacado la importancia de analizar, conocer e investigar el fuego y de transmitir estos conocimientos a los parlamentarios. De Gispert también ha tenido palabras de recuerdo para los cinco bomberos que perdieron la vida el verano de 2009 en Horta de San Joan y ha agradecido la labor de la Fundación y de toda la comunidad que trabaja en la prevención y extinción de incendios “desde otra manera de ver el fuego”.

Marc Castellnou, presidente de la Fundación Pau Costa, inspector del cuerpo de Bomberos y analista jefe del Grupo de Refuerzo Forestal (GRAF) de la Dirección General de de Prevención y Extinción de Incendios y Salvamento de la Generalitat ha afirmado en su ponencia que la nueva cultural del fuego que promueve la Fundación Pau Costa es hoy uno de los principales retos que tenemos como país para hacer frente a la amenaza de los incendios forestales. Castellnou ha insistido en que el principal reto de Cataluña es prepararse para hacer frente a los llamados incendios de quinta generación, grandes incendios forestales que se generan simultáneamente en una amplia zona, que amenazan la población y que superan el límite de capacidad de extinción del cuerpo de Bomberos. Estos incendios sólo suponen el 0,2% del total de los que se registran cada año en Cataluña pero, en cambio, son los responsables del 80% de la superficie quemada y los peores episodios de riesgo y peligro para las personas. A nivel operativo, la experiencia demuestra que este tipo de incendios sólo se pueden combatir con estrategia y planificación, pero el método más efectivo pasa por reducir el riesgo de generación de estos incendios a partir de una buena gestión forestal y la creación de un paisaje resistente al fuego.

La superficie forestal en Cataluña supone el 65% de todo el territorio y de éste, el 40% corresponde a bosque. El 80% de los bosques catalanes son de propiedad privada, según datos facilitados por Míriam Piqué, jefe del área de Gestión Forestal del Centro Tecnológico Forestal de Cataluña y una de las ponentes de la jornada. En los últimos años, y fruto del progresivo abandono de la actividad agraria y de la escasa gestión forestal, la superficie arbolada crece de manera imparable y la acumulación de madera en los bosques supera los 2 millones de metros cúbicos al año. Esta elevada disponibilidad de combustible sumada a un clima propenso a los incendios nos convierten en un escenario de alto riesgo.

En la jornada de hoy también han intervenido como ponentes Jordi Guarque, inspector del Cuerpo de Bomberos, Javier Retana, director del Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales (CREAF), Francisco Cano, ingeniero forestal gestor del Departamento de Agricultura, Ganadería , Pesca, Alimentación y Medio Natural en la comarca de la Cerdanya y presidente de la Asociación de Profesionales forestales (Profor) y Moisés Galán y Edgar Nebot, ingenieros forestales y subinspectores del Cuerpo de Bomberos de la Generalitat. Todos los ponentes han concluido que los incendios son la consecuencia más visible de una problemática de fondo como es la necesidad urgente de impulsar políticas de gestión forestal que permitan reducir el exceso de combustible en los bosques. Todos los expertos han coincidido en reclamar una actuación urgente para enderezar esta situación, que ha convertido a Cataluña en un país extremadamente vulnerable ante los grandes fuegos forestales.

La Fundación cree que los incendios forestales del siglo XXI han dejado de ser una emergencia estrictamente rural para pasar a ser una emergencia con un gran impacto en la sociedad. Por ello, es necesario promover una nueva cultural del fuego que incida más en los valores del medio natural y la interacción que tienen con la sociedad civil. La Fundación Pau Costa quiere liderar un cambio profundo en la percepción que la ciudadanía tiene del fuego llevando a cabo campañas de información, divulgación y comprensión de la emergencia como son los incendios forestales y las soluciones que ésta requiere, desarrollando programas de percepción del riesgo y haciendo énfasis en las políticas para mitigarlo y alejar-lo de los ciudadanos. La Fundación cree necesario aproximar los conocimientos en la ecología del fuego y la gestión de los incendios forestales, desde el ámbito técnico y de investigación, poniéndolos al alcance del mundo operativo y de la sociedad en general.

Para más información: Josep M. Flores, jmflores@taempus.cat

[CAT] Els ponents reclamen la necessitat urgent d’impulsar polítiques de gestió forestal que permetin reduir l’excés de combustible als boscos i crear paisatges resistents al foc.

Barcelona, 29 d’abril de 2013.- Professionals del món operatiu d’extinció d’incendis, científics i experts en ecologia del foc i gestió forestal s’han reunit aquest matí al Parlament amb diputats de diferents grups polítics per debatre sobre la problemàtica dels incendis forestals. La jornada, organitzada per la Fundació Pau Costa, té com a objectiu sensibilitzar els representants polítics del país i alhora legisladors sobre la necessitat de promoure una nova cultura del foc que permeti mitigar-lo i allunyar-lo dels ciutadans a base de crear paisatges resistents al foc i no només aplicant polítiques de prevenció. La inauguració de la jornada ha anat a càrrec de la presidenta del Parlament de Catalunya, Núria de Gispert, que ha destacat la importància de d’analitzar, conèixer i investigar el foc i de transmetre aquests coneixements als parlamentaris. De Gispert també ha tingut paraules de record pels cinc bombers que van perdre la vida l’estiu de 2009 a Horta de Sant Joan i ha agraït la tasca de la Fundació i de tota la comunitat que treballa en la prevenció i extinció d’incendis “des d’una altra manera de veure el foc”.

Marc Castellnou, president de la Fundació Pau Costa, inspector del cos de Bombers i analista en cap del Grup de Reforç Forestal (GRAF) de la Direcció General de de Prevenció i Extinció d’Incendis i Salvament de la Generalitat ha afirmat en la seva ponència que la nova cultural del foc que promou la Fundació Pau Costa és avui un dels principals reptes que tenim com a país per fer front a l’amenaça dels incendis forestals. Castellnou ha insistit que el principal repte de Catalunya és preparar-se per fer front als anomenats incendis de cinquena generació, grans incendis forestals que es generen simultàniament en una àmplia zona, que amenacen la població i que superen el límit de capacitat d’extinció del Cos de Bombers. Aquests incendis només suposen el 0,2% del total dels que es registren cada any a Catalunya però, en canvi, són els responsables del 80% de la superfície cremada i dels pitjors episodis de risc i perill per a les persones. A nivell operatiu, l’experiència demostra que aquest tipus d’incendis només es poden combatre amb estratègia i planificació, però el mètode més efectiu passa per reduir el risc de generació d’aquests incendis a partir d’una bona gestió forestal i la creació d’un paisatge resistent al foc.

La superfície forestal a Catalunya suposa el 65% de tot el territori i d’aquest, el 40% correspon a bosc. El 80% dels boscos catalans són de propietat privada, segons dades facilitades per Míriam Piqué, cap de l’Àrea de Gestió Forestal del Centre Tecnològic Forestal de Catalunya i una de les ponents de la jornada. En els darrers anys, i fruit del progressiu abandonament de l’activitat agrària i de l’escassa gestió forestal, la superfície arbrada creix de manera imparable i l’acumulació de fusta als boscos supera els 2 milions de metres cúbics a l’any. Aquesta elevada disponibilitat de combustible sumada a un clima propens als incendis ens converteixen en un escenari d’alt risc.

En la jornada d’avui també han intervingut com a ponents Jordi Guarque, inspector del Cos de Bombers, Javier Retana, Director del Centre de Recerca Ecològica i Aplicacions Forestals (CREAF), Francesc Cano, enginyer forestal gestor del Departament d’Agricultura, Ramaderia, Pesca, Alimentació i Medi Natural a la comarca de la Cerdanya i president de l’Associació de Professionals Forestals (Profor) i Moisès Galàn i Èdgar Nebot, enginyers forestals i sots-inspectors del Cos de Bombers de la Generalitat. Tots els ponents han conclòs que els incendis són la conseqüència més visible d’una problemàtica de fons com és la necessitat urgent d’impulsar polítiques de gestió forestal que permetin reduir l’excés de combustible en els boscos. Tots els experts han coincidit a reclamar una actuació urgent per redreçar aquesta situació, que ha convertit Catalunya en un país extremadament vulnerable davant els grans focs forestals.

La Fundació creu que els incendis forestals del segle XXI han deixat de ser una emergència estrictament rural per passar a ser una emergència amb un gran impacte a la societat. Per això, cal promoure una nova cultural del foc que incideixi més en els valors del medi natural i la interacció que aquests tenen amb la societat civil. La Fundació Pau Costa vol liderar un canvi profund en la percepció que la ciutadania té del foc duent a terme campanyes d’informació, divulgació i comprensió de l’emergència com són els incendis forestals i les solucions que aquesta requereix, desenvolupant programes de percepció del risc i fent èmfasi en les polítiques per mitigar-lo i allunyar-lo dels ciutadans. La Fundació creu necessari aproximar els coneixements en l’ecologia del foc i la gestió dels incendis forestals, des de l’àmbit tècnic i de recerca, posant-los a l’abast del món operatiu i de la societat en general.

Per a més informació: Josep M. Flores, jmflores@taempus.cat

image_pdf_small  Programa de la Jornada al Parlament

image_pdf_small  Nota de Premsa de la Jornada al Parlament